“La beca Faro es una como una beca Erasmus pero más madura"

Marta Menéndez, madrileña de 23 años, está disfrutando de una Beca Faro en Bruselas, donde trabaja para HISPAGENDA, la agenda de los españoles en Bélgica. Marta ha querido compartir con nosotros su experiencia y nos ha contado todos los secretos de las Becas Faro.

¿Qué es una Beca Faro?
Es una beca para trabajar en el extranjero realizando prácticas acordes con la carrera que hayas estudiado. Recibes una remuneración para elalojamiento, los viajes y la manutención a la vez que puedes trabajar fuera de España.

¿Cómo se puede conseguir una Beca Faro?
Es tan simple como meter tu currículum y expediente académico en la web de becas Faro. Después las empresas extranjeras son las que, cuando tienen una oferta que se adapta a tu perfil, se ponen en contacto contigo, ya sea para pedir más información, concertar una entrevista...

¿Conseguir una Beca Faro es un proceso muy largo?
En mi caso todo ocurrió muy rápido, me llamaron un lunes para que les entregase mi currículum y al día siguiente me dijeron que era la elegida. A las dos semanas ya estaba en Bélgica.

Supongo que los idiomas son importantes para ser seleccionado...
Sí, uno de los apartados dentro del registro en la página web es sobre los idiomas que hablas, las titulaciones oficiales que posees y las estancias que has tenido en el extranjero. Supongo que mi nivel de francés ha sido definitivo a la hora de resultar elegida, porque como ya he estado viviendo en Francia anteriormente gracias a una beca Erasmus, soy prácticamente bilingüe.

Muchas veces los estudiantes no conocen la diferencia entre una beca Erasmus y una Beca Faro. Para tí, que has disfrutado las dos, ¿cuál sería la diferencia?
La verdad es que mucha. Yo hice la beca Erasmus en Poitiers y no exigió tanto compromisco como ésta en Bruselas. En la Beca Faro tienes que trabajar, tienes más resposabilidades. Yo diría que es como una beca Erasmus pero madura. Además, la imagen de fiesteros que tenemos los españoles hace que sea más dificil en un puesto laboral en el extranjero que te tomen en serio, algo que de Erasmus no pasa, porque las universidades son mucho más permisivas que las empresas.

¿Cuál es tu trabajo en HISPAGENDA?
HISPAGENDA es una página web dirigida a los españoles que viven en Bélgica. Intentamos entrevistar a los artistas españolas que vienen a Bélgica y publicar información que sea relevante para estas personas. Me gusta mucho mi trabajo aquí y he conocido a muchos artistas importantes. En mi primera semana aquí, por ejemplo, conocí a David Bisbal.

¿Qué destacarias de un experiencia en el extranjero?
Los amigos. Aquí los amigos son muy importantes, se hacen amigos enseguida, porque todo el mundo viene solo, y está en tu misma situación. Y éstos son amigos para siempre, porque convives con la mayoría y se convierten en tu familia.

¿Qué diferencias encuentras con España?
El principal es el horario. Las tiendas las cierras a las 6 y el supermercado a las 8. Sales de fiesta a las 7 de la tarde y a las dos de la mañana ya estás dormido, mientras que en España todo abre hasta más tarde.

¿Recomendarías esta beca para los usuarios de nuestro blog?
Por supuesto que sí. Recomiendo no sólo las Becas Faro, sino cualquier tipo de beca que te pueda permitir vivir en el extranjero, ya sea una Erasmus, Munde, Leonardo... Vivir en el extranjero es un experiencia única, al que muchas personas no podrían acceder sin tener una beca que les apoye económicamente. Por eso estimulo a todos los usuarios del blog a que se atrevan y pidan una beca de este estilo.

Y para finalizar, una pregunta sencilla, ¿te gusta vivir en Bruselas?
Sí, me gusta mucho, la verdad es que estoy muy contenta. Para una temporada es una ciudad que me encanta, pero para más tiempo no, porque yo creo que Bruselas es una ciudad de paso.

Contenido creado por: Patricia González de Castro

Foro por la eficiencia y la toma de decisiones inteligentes

Cientos de trajes, corbatas y maletines llenaron el pasado miércoles el Hotel Silken Puerta de América de Madrid. El motivo, la celebración de la sexta edición del Foro Profesional de Inteligencia de Negocio, un evento que fomenta el desarrollo empresarial.

Del acto de apertura se hizo cargo Jaime García, que bajo el lema “Esto sólo lo arreglamos con Inteligencia” propuso una reflexión sobre la situación actual de las empresas, el contexto económico de crisis en el que aún no vemos envueltos y el problema de Grecia.

A continuación el foro se dividió en tres jornadas paralelas: las enfocadas al departamento financiero, al departamento de marketing y ventas y al departamento de tecnologías de la información.

En el primero se dieron las claves para lograr una gestión financiera eficiente, con ponentes como Wolfran Rozas, director de programa de inteligencia de negocio de IBM, José Merlo, director de recursos financieros de Seur y Alejandro Sánchez, responsable de riesgo de mercado de Gas Natural-Unión Fenosa.

La jornada de Marketing y ventas, por su parte, se focalizó en la búsqueda de la rentabilidad comercial y en las técnicas de fidelización de clientes. La segmentación, el marketing relacional y la selección de personal fueron otros de los temas tratados.

Y por último, el foro relacionado con las TIC sentó las bases de las nuevas infraestructuras tecnológicas existentes para la gestión de la información y la comunicación, la medición del rendimiento y la competitividad con CPM.

A las seis y media de la tarde se puso punto y final a una interesante jornada que ayudará a las empresas a ser más competitivas y facilitará a los directivos la toma de decisiones de valor.

ESADE, el mejor máster en dirección de empresas de Europa

Si quieres estudiar un máster en dirección de empresas, España es el lugar idóneo para hacerlo.
Así lo considera el Financial Times, que coloca a la escuela de negocios española ESADE en lo más alto de su último ranking anual de másters adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Mas exactamente en Barcelona tiene lugar este nuevo máster, que únicamente se imparte desde este año en el campus de la universidad en Sant Cugat del Vallès y que tiene como objetivo la formación de universitarios sin experiencia laboral.El programa que busca satisfacer la demanda de aquellas empresas que buscan profesionales jóvenes con una sólida preparación especializada en la dirección de empresas, se imparte en el marco de una alianza estratégica con 25 universidades y escuelas de negocios internacionales (CEMS).

El ranking evalúa los mejores másters del EEES, que se pueden cursar tras la obtención del grado y que están muy orientados a fomentar la movilidad internacional de los estudiantes. En especial, este máster se caracteriza por hacer una selección de sus profesionales de entre especialistas del mercado internacional y su programa está diseñado desde una perspectiva muy internacional.

Especializarse o morir

Desde que somos pequeños existen claras diferencias entre nosotros. Algunos prefieren el futbol, otros sueñan con ser médicos, princesas o astronautas. Algunos se conforman con ser como sus padres y los más ambiciosos te dirán que ellos de mayor quieren ser ricos. La cuestión está en que durante toda nuestra vida nos persigue la insistente pregunta de ¿Qué quieres ser de mayor? Luego te vas haciendo mayor, vas viendo lo bien que se vive en casa, te acomodas a la universidad, son años de felicidad y despreocupación y cuando menos te lo esperas, esos cinco años que parecían tan largos y pesados se han pasado volando y de repente te toca decidir qué hacer después.

Si esto mismo ocurriera hace 30 años, además de que posiblemente, estarías viviendo lejos de tus padres, te incorporarías al mercado laboral en un santiamén. Trabajarías de lo que fuera y seguramente, eso que hicieras, seria para toda tu vida. Pero todo eso ya ha cambiado, y tanto. Ahora no vale con tener una carrera, eso es el mínimo exigido, el corte transversal. Ahora es necesario especializarse, tener idiomas, experiencia laboral y muy posiblemente, el lugar en el que empieces no tenga nada que ver con aquel en el que te jubiles.

Es fácil que cunda el desánimo ante la maltrecha economía mundial y un mercado laboral en el que ni siquiera los jóvenes de mayor talento atisban oportunidades. Lo lógico en esta coyuntura sería que el número de matriculaciones en los másters privados se hubieran reducido hasta niveles críticos. Pero nada más lejos de la realidad. Muchas escuelas de negocio viven un inesperado boom a consecuencia del gran número de profesionales que buscan una formación exclusiva que les coloque en la mejor situación para cuando vuelvan vientos favorables en el empleo cualificado.

Las universidades se han convertido es un foco de atención y esperanza para infinidad de desocupados que consideran la formación cualificada el mejor camino para lograr ese ansiado puesto de trabajo. Por eso cada día adquieren más valor los estudios posteriores a las licenciaturas o diplomaturas o lo que ahora llamamos, posgrados. El nuevo Espacio Europeo de Educación Superior es un ambicioso y complejo plan que han puesto en marcha los países del viejo continente para favorecer en materia de educación la convergencia europea. Podemos decir de ellos que son el marco de diferenciación que nos define y nos distingue. Y es que en un mercado tan competitivo como el que tenemos, donde la exigencia se muestra a su máxima potencia y cada minuto es oro, los idiomas, la experiencia, las aptitudes y las actitudes son la base para la incorporación al mercado laboral.

ELENA ROMERO, TÉCNICO EN RR.HH. DE ADECCO:
“A los estudiantes les falta iniciativa y ganas de emprender nuevos proyectos”


Elena Romero es técnico en Recursos Humanos y trabaja para la empresa de trabajo temporal Adecco. Por su oficina pasan anualmente más de 3.000 estudiantes en busca de un puesto de trabajo, pero reconoce que el colectivo de los licenciados en Periodismo es uno de los más afectados por la actual crisis económica y que con más dificultades se encuentra a la hora de encontrar un empleo.

Pregunta: -¿Qué le piden los recién licenciados a las empresas?

Respuesta: Los licenciados de hoy día son más exigentes que sus predecesores de hace unos años a la hora de buscar trabajo. En general, piden buenas condiciones de trabajo, posibilidades de desarrollo profesional y formación continua en el seno de una empresa, además de un salario aceptable.


P: - Entonces, ¿hay diferencia entre los aspirantes a periodista de hoy día con los de hace unos años?

R: - A parte de las diferencias a la hora de encontrar un empleo (los canales de búsqueda no son los mismos), los aspirantes a periodista de hace unos años eran muchos más curiosos, tenían ganas de preguntar y de investigar. En la actualidad, son más sedentarios y sin unos objetivos concretos, les falta iniciativa y ganas de emprender nuevos proyectos.


P: - ¿Qué es lo que más se valora en los aspirantes al puesto?

R: - Que tengan iniciativa y sean responsables y emprendedores. Es bueno tener un trabajador activo que aporte nuevas propuestas, ya que demuestra por su parte el interés que tiene hacia la empresa.


P: - ¿Cuáles son los principales fallos que cometen en una entrevista los candidatos a un puesto de trabajo?

R: - Hay fallos de todos los tipos y más o menos graves, pero los más comunes y que dicen mucho de una persona a simple vista son: no ser puntuales, no cuidar la vestimenta, fumar, comer chicle, estar a la defensiva, no saber escuchar, utilizar una expresión verbal inadecuada


P: - ¿Algún consejo a lo hora de enfrentarse a una entrevista de trabajo?

R: - Es normal estar algo nervioso en una entrevista de trabajo. Pero este nerviosismo no puede bloquearte, ni darle a pensar al entrevistador que se está mintiendo. Es importante dar una imagen de naturalidad y de confianza en uno mismo. Recomiendo el mostrarse seguro al contestar las preguntas del entrevistador, o al formular las tuyas propias, sin ser ingenuo ni prepotente.

Más becas, ¿pero a cambio de qué?

En la última conferencia General de Política Universitaria el ministro de Educación, Ángel Gabilondo presentó un nuevo proyecto de financiación para las universidades públicas. La reforma, que busca un sistema "más equitativo”, consiste en aumentar el número de becas existentes, pero a cambio, se subirán cuantitativamente las tasas universitarias de los no becados.

La definición de “equitativo” es una forma demasiado positiva de valorar una reforma que incrementara en casi un 20% el coste de la matrícula universitaria, pero que no aumentará en el mismo porcentaje el número de becas otorgadas. Además, las segundas y terceras matrículas de una misma asignatura se encarecerán a precio de oro.

La universidad pública se acerca en precios a la privada, sin que se plantee, por otro lado, aumentar la calidad de las instalaciones y el material de las públicas para equipararse a las privadas. La única consecuencia de la reforma será que los estudiantes con mayor poder adquisitivo acudirán directamente a una universidad privada, las clases más bajas podrán estudiar gracias a las becas del estado y será la clase media (mayoritaria en nuestro país y a la que cada vez le cuesta más llegar a fin de mes) la que terminará financiando la universidad pública. ¿Es esto equitativo?

Eso si, por lo menos Gabilondo, consciente de los problemas económicos de los españoles, comenta que la reforma se empezará a aplicar el 2013, "porque no se puede dejar la educación al margen de la situación económica general del país.” Muchas gracias, señor ministro, es usted muy considerado…

Abierta la convocatoria de 30 becas Leonardo de prácticas en el extranjero

El Ayuntamiento de Alcorcón ha anunciado la apertura de la convocatoria para las becas Leonardo Da Vinci, "Formación Comunitaria VI", con las que los jóvenes podrán realizar prácticas profesionales en el extranjero.

Los jóvenes empadronados en Alcorcón de entre 18 y 35 años que hayan terminado su formación reglada e interesados en hacer prácticas en Austria, Francia, Italia, Portugal, Irlanda y Reino Unido deberán presentar su solicitud antes del 31 de mayo.

Este programa incluye una estancia de doce semanas en el país de destino, durante las cuales los becados realizarán un curso intensivo de idiomas y preparación cultural de dos semanas. Durante las diez semanas restantes, los jóvenes llevarán a cabo las prácticas profesionales en empresas relacionadas con su formación o experiencia laboral previa.

La beca incluye manutención, alojamiento, billetes de avión, seguro, preparación lingüística y seguimiento de tutores en los países de destino.

El proceso de selección consta de dos fases: una de valoración de méritos y otra con una entrevista personal. Las bases de la convocatoria y el modelo de solicitud pueden obtenerse en la sede del IMEPE o a través de su página web www.imepe-alcorcon.com.